原標題：研招教育專業碩士業務課考試首次增設全國統一命題科目

人民日報客戶端 趙婀娜

記者從教育部教育考試院獲悉，從2024年全國碩士研究生招生考試起，教育專業學位碩士業務課考試將增設全國統一命題科目?！督逃C合考試大綱》23日在中國教育考試網、中國研究生招生信息網發布，從考試性質、考試目標、考試形式、試卷結構以及考查內容等方面作出具體規定，并附有該科目樣卷。這是研招教育碩士業務課考試首次設置全國統一命題科目。

據介紹，“教育碩士”是目前研招考試中報考人數較多的專業碩士，2023年報考人數達34萬，占當年研招考試總報考人數的7.2%，涉及招生單位180多家。此前，研招專業碩士中的部分專業，如法律碩士、工商管理碩士、臨床醫學碩士等業務課考試已分別于2004年、2010年、2017年開始統一命題。統一命題的教育碩士第三單元考試科目名稱仍為“教育綜合”，由教育部教育考試院統一命題。

北京師范大學副校長汪明教授表示，“在教育碩士中增設業務課統考，實行統一考試大綱、統一考試命題，對提高命題質量，增強考試選拔的公平性、科學性和選擇性有利?！?/p>

新大綱中考核內容的變化，是考生們關注的問題。對此，教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學教師教育學院院長代蕊華教授說，“新大綱在內容范圍上基本保持穩定，強調基礎性?？己朔秶逃龑W原理、中國教育史、外國教育史與教育心理學四門本科階段基礎課程，與以往大部分自命題招生單位的范圍一致，沒有增加新的考核知識點?！?/p>

據了解，新大綱的題型結構略有變化，“教育綜合”新大綱中規定了三種題型，分別是選擇題、論述題和材料題，這與以往自命題主要采用名詞解釋題、簡答題、論述題的題型結構有所不同。為此，華中師范大學測量與評價研究中心主任胡向東評價，“除傳統的論述題外，增加了材料題，要求考生閱讀材料、分析作答，考查綜合分析能力和解決實際問題的能力，凸顯了應用導向，突出了專碩的特色?！?/p>

教育部教育考試院表示，下一步將嚴格依據大綱標準，把控試題質量，保證教育綜合科目試卷的公平性、科學性、規范性，真正選拔出優秀人才。